FELIZ NAVIDAD

FELIZ NAVIDAD

Pizarra digital

Muchas gracias a Juan por prepararnos la actividad de los continentes y dejarnos disfrutar con la pizarra digital.

RAP DE LOS CONTINENTES

Os presentamos el rap de los continentes que estamos viendo en clase.

VISITA AL MUSEO DE ANTROPOLOGÍA

"El pasado día 5 de noviembre  fuimos al Museo Nacional de Antropología para aprender más sobre "Los niños del mundo", que es el proyecto que estamos trabajando en clase.

Esperamos que os gusten las fotos  y que sirvan para dialogar en casa sobre lo que vimos y lo que  aprendimos".

Escuchamos la historia de Germán, el niño Colibrí.

Escuchamos historias de lugares muy lejanos: India, Filipinas y la Selva Amazónica. También conocimos la leyenda del dios hindú Ganesh

LAS ARAÑAS DE HALLOWEEN

Os dejamos una pequeña muestra de lo difícil que es hacer POMPONES.

Visita al parque Peñalba

Hoy hemos ido a visitar el parque Peñalba, nos lo hemos pasado genial recogiendo castañas pilongas y aprendiendo a cuidar nuestros árboles y plantas.

los artistas

Poesía del Otoño y visita de una libélula

SOMOS ARTISTAS

Visita sorpresa

MENUDA SORPRESA QUE HEMOS TENIDO ESTA MAÑANA.......................

DAVID THE DOG HA VENIDO A VISITARNOS.............

LO HEMOS PASADO GENIAL

Disfrutando de los primeros dias de cole

Como veréis ya estamos totalmente integrados y adaptados. Nuestros pequeños artistas siguen con su producción.

BIENVENIDOS

Hola a todos de nuevo, os damos la bienvenida al curso 2014-2015, donde seremos los mayores de infantil, este año tenemos que trabajar duro, en este blog iremos mostrando momentos de este duro trabajo...
Esperemos que os guste y que nos sigais poniendo comentarios.
Muchas gracias
Olga y Begoña

y por ultimo El Gusto

El viernes y hoy lunes hemos visto por ultimo el sentido DEL GUSTO
Acido, dulce, salado y amargo

Jueves EL OLFATO

¡Ohhh!....
¡Qué bien huelen hoy las clases!
¡Claro, es el día del OLFATO!
Hemos podido "oler" : perfumes variados, champú, crema, jabón...
Y también: HIERBABUENA, ANÍS ESTRELLADO, TÉ, HIERBALUISA, LAUREL...

Algunos olores nos han gustado más que otros, ¡pero a todos nos ha encantado perfumarnos!

El Tacto

En clase hoy hemos usado el sentido del tacto. Con los ojos tapados descubrimos...¡Cómo son las cosas!
Duras, blandas, suaves, ásperas, lisas, rugosas...

SEMANA DE LOS SENTIDOS. Martes el Oido.

Hoy hemos aprendido muchas cosas sobre el oído, y hemos escuchado diferentes sonidos...
Muchas gracias a todas las familias por vuestra colaboración.
¡Se nos olvidó pedir tapones para los oídos de las profes!

Mañana nos toca EL TACTO

SEMANA DE LOS SENTIDOS

Esta semana los Osos y las Ranas, trabajamos los sentidos.

Estos son nuestros descubrimientos con la vista.

Excursión a la Mujer Gigante

Ayer visitamos a la MUJER GIGANTE

FELICIDADES MAMÁS

Muchas felicidades a todas las MADRES y en especial a las de nuestro cole, esperamos que os haya gustado mucho el regalito que con tanto cariño han hecho los niños.

Los planetas

Seguimos aprendiendo los Planetas, mirad el último trabajo

Rememorando los 80..bailando.. me paso el día bailando

Esperando a Antonio Rubio y aprendiendo diferentes técnicas de pintura

¿Qué debe saber un niño de cuatro años?

¿QUÉ DEBE SABER UN NIÑO DE 4 AÑOS?

**TEXTO EXTRAÍDO DE HUELLAS DE LA INFANCIA
 
¿QUE DEBE SABER UN NIÑO DE 4 AÑOS?
Hace poco, en un foro sobre la educación de los hijos, leí una entrada de una madre preocupada porque sus hijos, de cuatro años y año y medio, no sabían lo suficiente. "¿Qué debe saber un niño de cuatro años?", preguntaba.

Las respuestas que leí me llamaron mucho la atención... Una madre indicaba una lista de todas las cosas que sabía su hijo. Contar hasta 100, los planetas, escribir su nombre y apellido, y así sucesivamente. Otras presumían de que sus hijos sabían muchas más cosas, incluso los de tres años. Algunas incluían enlaces a páginas con listas de lo que debe saber un niño a cada edad. Solo unas pocas decían que cada niño se desarrolla a su propio ritmo y que no hay que preocuparse.

Pensé que probablemente la respuesta de esas mujeres a una madre angustiada fuera añadirle más preocupación.... Somos una cultura tan competitiva que hasta nuestros niños en edad preescolar se han convertido en trofeos de los que presumir. Pero atención!!! La infancia no debe ser una carrera que arroja por resultado niños ganadores y niños perdedores....

Alicia Bayer, una mujer norteamericana que se interesa por los temas de infancia y educación, hace una lista de aquellas cosas importantes que debe saber un niño/a de 4 años... me pareció hermosa y la comparto:

1.Debe saber que lo quieren por completo, incondicionalmente y en todo momento.

2.Debe saber que está a salvo y además cómo mantenerse a salvo en lugares públicos, con otra gente y en distintas situaciones. Debe saber que tiene que fiarse de su instinto cuando conozca a alguien y que nunca tiene que hacer algo que no le parezca apropiado, se lo pida quien se lo pida. Debe conocer sus derechos y que su familia siempre lo va a apoyar.

3.Debe saber reír y utilizar su imaginación. Debe saber que nunca pasa nada por pintar el cielo de color naranja o dibujar gatos con seis patas.

4.Debe saber lo que le gusta y tener la seguridad de que se le va a dejar dedicarse a ello. Si no le apetece nada aprender los números, sus padres tienen que darse cuenta de que ya los aprenderá, casi sin querer, y dejar que en cambio se dedique a las naves espaciales, los dinosaurios, a dibujar o a jugar en el barro.

5.Debe saber que el mundo es mágico y él también. Debe saber que es fantástico, listo, creativo, compasivo y maravilloso. Debe saber que pasar el día al aire libre haciendo collares de flores, pasteles de barro y casitas de cuentos de hadas es tan importante como aprender los números. Mejor dicho, mucho más.

Pero más importante es lo que deben saber los padres:

1.Que cada niño aprende a andar, hablar, leer y hacer cálculos a su propio ritmo, y que eso no influye en absoluto en cómo de bien ande, hable, lea o haga cálculos después.

2.Que el factor que más influye en el buen rendimiento académico y las buenas notas en el futuro no son los manuales, ni las guarderías elegantes, ni los juguetes caros, sino que mamá o papá dediquen un rato cada día o cada noche (o ambos) a compartir momentos de juego, lectura, dibujos y risas con sus hijos.

3.Que ser el niño más listo o más estudioso de la clase nunca ha significado ser el más feliz. Estamos tan obsesionados por tratar de dar a nuestros hijos todas las "ventajas" que lo que les estamos dando son unas vidas tan pluriempleadas y llenas de tensión como las nuestras. Una de las mejores cosas que podemos ofrecer a nuestros hijos es una niñez sencilla y despreocupada.

4.Que nuestros niños merecen vivir rodeados de libros, naturaleza, utensilios artísticos y, lo más importante, libertad para explorarlos. La mayoría de nosotros podríamos deshacernos del 90% de los juguetes de nuestros hijos y no los echarían de menos, pero algunos son importantes: juguetes creativos como los LEGO y los de encastre, una buena cantidad de témperas y plastilinas, los instrumentos musicales, los disfraces, y libros y más libros. Necesitan libertad para explorar con estas y otras cosas, amasar pan y ponerlo todo perdido, usar pintura, plastilina y purpurina en la mesa de la cocina mientras hacemos la cena aunque lo salpiquen todo, tener un rincón en el jardín en que puedan arrancar la hierba y hacer un cajón de barro.

5.Que nuestros hijos necesitan tenernos más. Hemos aprendido tan bien eso de que necesitamos cuidar de nosotros mismos que algunos lo usamos como excusa para que otros cuiden de nuestros hijos. Claro que todos necesitamos tiempo para un baño tranquilo, ver a los amigos, un rato para despejar la cabeza y, de vez en cuando, algo de vida aparte de los hijos. Pero vivimos en una época en la que las revistas para padres recomiendan que tratemos de dedicar 10 minutos diarios a cada hijo y prever un sábado al mes dedicado a la familia. ¡Qué horror! Nuestros hijos necesitan la Nintendo, los ordenadores, las actividades extraescolares, las clases de ballet, fultbol e ingles mucho menos de lo que nos necesitan a NOSOTROS. Necesitan a unos padres que se sienten a escuchar su relato de lo que han hecho durante el día, unas madres que se sienten a hacer manualidades con ellos, padres y madres que les lean cuentos y hagan tonterías con ellos. Necesitan que demos paseos con ellos en las noches de primavera sin importarnos que el pequeñajo vaya a 150 metros por hora. Tienen derecho a ayudarnos a hacer la cena aunque tardemos el doble y trabajemos el doble. Tienen derecho a saber que para nosotros son una prioridad y que nos encanta verdaderamente estar con ellos.

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Mucho para reflexionar... como padres, educadores, o desde el lugar que nos toque en contacto con uno de los tesoros más preciosos: LA INFANCIA.

Lic. Miriam I Martínez

Experimento en clase.

Aprovechando la semana de la ciencia, en la hora de plástica hicimos un experimento con :

Leche de soja, colorante alimentario y unos bastoncillos mojados en fairy.

Después lo plasmamos en papel, pintamos con ceras y luego le cubrimos con tempera blanca muy liquida y ....magia...¿o es ciencia?